Nuestro sistema educativo debería educar para la vida primero antes de insistir en demasiadas materias científicas o tecnológicas en forma prioritaria. Si se enseñara aspectos importantes del diario vivir, algo sentido en lo personal, familiar, comunitario, país, mundo, etc. podría tener mayor eficacia la educación, sin por cierto dejar las materias científicas-tecnológicas de lado, sino priorizar.
Otro ejemplo que hoy concreté, pues desde hace tiempo me rondaba: Lo primero que se ve cuando comienzan las clases son parejas de pololos y en los colegios veo: Aquí tenemos computación, inglés, chino, etc. Me pregunto ¿No sería adecuado publicitar el tema por ejemplo: El adolescente y su desarrollo?, donde podríamos entrar con tantos temas sobre pololeo, educación sexual, vida de matrimonio, etc., analizando todos esos y otros aspectos relacionados con los sentimientos y el amor de los jóvenes. Aquí tendrían cabida muchos profesores y otros especialistas.
Estas ideas según mi opinión podrían darle otro giro a la educación, haciéndola más interesante a los usuarios (Alumnos-as, padres, apoderados
