A partir de la movilización pingüina el 2006, surgieron inumerables críticas a la educación escolar del país, finalmente eran los alumnos los que exigían que esta fuese de calidad para asegurarles oportunidades en el futuro.
Desde entonces surgieron muchas propuestas como el cambio de LOCE a LGE y el proyecto “educación 2020″ donde en ambos se critica la calidad de los profesores.
Sin embargo ¿con que moral el país puede exigirle calidad a los profesores si son tan mal pagados?
En la educación municipal un profesor recién egresado entra ganando el sueldo mínimo por 45 horas de trabajo semanales soportando a grupos de 45 niños, en la mayoría de los casos, desordenados y que no cooperan en la realización de la clase e incluso algunos apoderados ven como las “nanas”, sin menospresiar a las empleadas, que están en el deber de cuidarles a sus niños y por esa razón aguantarles lo que sea.
Frente a esto se ha deteriorado mucho la profesión del profesor en sí, donde los buenos alumnos, que obtienen un muy buen puntaje en la PSU, o antes PAA, no están dispuestos a sacrificar su calidad de vida, ya sea por sueldo o por salud por lo desgastador que termina siendo ser profesor, y opta por ingeniería, medicina, derecho u otras carreras que a nivel país son mejor vistas y valoradas.
¡Que ilógicos podemos llegar a ser! resulta que si tenemos suerte puede que nunca lleguemos a necesitar de un abogado, puede que jamás lleguemos a estar en contacto con un arquitecto o un ingeniero, sin embargo todos, hasta los que ocupan los cargos más importantes del país hemos tenido que pasar por profesores y si no fuese por ellos, tal vez nunca hubiésemos llegado a tener lo que cada uno ha logrado.
Mi propuesta es que si vamos a hablar de mejorar la calidad de la educación y de ponerles más exigencia a aquellos profesionales que dan su vida a enseñar, está bien, pero antes de criticar partamos por dignificar la carrera de pedagogía, de motivar a aquellos buenos alumnos y con verdadera vocación de educador atreverse a hacerlo sin desmotivarse en el camino por el bajo sueldo o lo mal mirado que es hoy en día ser profesor.
Estoy muy de acuerdo con tu idea. Siempre lo he pensado, los profesores deben subir en la escala social hasta alcanzar una importancia tan alta como la que tiene un Doctor.
Me ha tocado tener profesores que han estudiado pedagogía por descarte o porque no les alcanzó para lo que quería cuando en realidad ser profesor debería ser una de las profesiones mejor pagadas y por tanto una de las más difíciles de estudiar.
El tema pasa por algo más que eso…
Para tener profesores de calidad, el ministerio no debería aceptar que la carrera se impartiera en Institutos, esto debería ser solo en Universidades y ahondar más en temas que tengan que ver con calidad, técnicas de enseñanza, etc. La carrera de 4 años también es poca; mientras mayor preparación mejores incentivos.
Referente a los sueldos de los profesores en realidad son bastante bajos, pero hay algo que se llama vocación, y es lo que le está faltando al profesorado. Al profesor de hoy le falta mística, le falta amor por lo que hace, cada vez tiene más recursos tecnológicos y enseña menos. No se cree el cuento que es el “profesor”, muchos estudian pedagogía porque no les alcanza para más el puntaje y llegan al famoso pedagógico que deja mucho que desear porque pasa en protestas. Jamás he visto un estudiante de ahí vestido adecuadamente para una evaluación solemne o algo así, y ni que hablar de las tomateras en patios y jardines de esa universidad. La botillería de la esquina les vende desde temprano y el copete entra al peda como si nada, para que quieren más sueldo?
Creo que los comentarios vistos son los correctos y es que el docente que estudió una carrera universitaria sea tratado y valorado como profesional que es y no como una persona a mano para criticar en cualquier momento. Creo también que vamos en bajada con respecto a nuestra educación y es porque las autoridades y la gente en general no entiende que la educación es constante , que es transversal, que no tan sólo la practican los profesores, sino cada uno de nosotros somos responsables de esta. Entender que no se trata de una nota o un buen promedio, es la vida misma, es como cada uno de nosotros y nuestros niños caminan hacia su futuro.
hola:
estoy de acuerdo solo con la idea de que los profesores deberian ganar mas sueldo. Pero para que una carrera vaya acompañada de un buen salario, tambien debe ser acompañada de buenos profesionales y eso no ocurre en realidad, ya que como ud mismo lo mensionaron a estas carreras solo ingresan personas que fracasaron en su prueba de admision, no quisiera generalizar pero estoy 100% seguro que el 90% de los estudiantes de pedagogia tienen de los puntajes mas bajos de esta prueba. Entonces que se debe hacer exigir una buena calidad de estudiantes para que la carrera tome su sitial que merece. dejemos de repetir constantemente que los profesores ganan mal, ellos ganan de acuerdo a lo que estudiaron. ahora tampoco estoy muy de acuerdo con la vocacion ya que eso no solo deberia ser en la carrera de pedagogia si no que en todas las carreras, y no por que yo tengo vocacion significa que no me interesa cuanto gane, si no es cosa de mirar a los politicos por “vocacion”.
Concuerdo con Emma Ramos , creo que la docencia no se debe ver como una forma de enriquecerse economicamente a costa de la escasa educacion que se imparte, y en esto me voy a referir al comentario anterior que claramente indica la mala voluntad, falta de vocacion, ética profecional, falta de compromiso pesrsonal y un sinnumero de que plantea en tener “soportar” a el alumnado. Si bien las salas “repletas” no estan para que los niños y jovenes, esperanzados por un futuro mejor, sean vistos de forma despectiva, sino para aprender, y encontrarle un sentido a la vida, para ser orientados, acerca de tolerancia, calidad humana, respeto así mismos y hacia el resto de las personas, en el fondo lograr un cambio en la sociedad justamente a partir de a enseñanza que se les entregue en las aulas, que será el “segundo hogar” de los estudiantes.
Creo que ninguno de los que han hecho los comentarios anteriores tienen una relación directa con la educación. Para poder emitir un juicio sobre algún profesional o trabajador de cualquier rubro, hay que estar en su posición y conocer sus penurias o éxitos desde el lugar donde se producen los hechos.
Aunque algunas opiniones, están relacionadas con la problemática que tiene la educación en Chile, creo que es más valedero que las personas que han opinado y todas aquellas que se interesen en el tema hagan acciones prácticas y concretas para satisfacer esta gran necesidad que es mejorar la educación en nuestro país
yo digo en motivo personal que en el estudio debería ser mas organizados en torno a los colegios me refiero que no hayan ¨matones¨o niñas que discriminan a los demás, y otras cosas que salen en los otros comentarios
Por lo visto, hay comentarios que son totalmente anexos al tema. Por ejemplo el caso del Pedagógico, es novedad que en alguna universidad haya tomateras o carretes internos ?¿, no, no lo es; y ocurre desde las tradicionales hasta las privadas.
El que estudia pedagodía, no creo que sea porque no le alcanzó para mas ni mucho menos, porque volver a dar la PSU no cuesta nada, preparçandose mejor para una segunda vez; pero aguantar que se te denigre así por así como es en el caso de un profesor, no creo que sea ni por gusto ni por que no te la pudiste con algo más.
El profesor pasa a ser parte de tu vida, queda en la retina de cada uno de nosotros, que hubiesemos hecho sin ellos?¿, y para que!!!, para que en el transcurso de esta historia al Profesor no le sea dignamente retribuible su labor?¿. Es lo último, da vergûenza, pero en fin, debemos partir por ver y tratar al Profesorado como un profesional de calidad, el cual tiene como única meta, el enseñar a todos nosotros para el día de mañana ser exelentes profesionales y personas.
Todo esto es una cadena lamentablemente muy mala, ya que la formación de educación en Chile hace ya mucho tiempo que está muy mala, en las mismas noticias de hace pocos días muestran escuelas en precarias condiciones, y los profesores de nuestra educación por lo general son de clase media baja y han estudiado en colegios públicos, por eso muchas veces no le alcanza el puntaje para otra carrera y se quedan en esta que es casi segura y digna, pero después se dan cuenta que es mucha la responsabilidad y bajo el sueldo y que no hay un apoyo del estado para este paso tan importantes de nuestros jóvenes; por eso pedimos al estado que invierta mas en la educación y que también reconozca la hermosa labor que ejerce cada educador.
El porqué no se suben los sueldos de los profesores, obedece solamente a que el país necesita tener muchos obreros, de esta manera el poder económico y político siempre es para los que obtienen una educación de calidad. Los demás sigan siendo obreros por unos largos años más.
Profesores con mejor sueldo= mejor educación y autopreparación docente, eso es muy malo para los poderosos del país.
Amigos tengo amor por mi carrera creo que el secreto es poner mano firme en los colegios donde los chiquillos cargan con una mochila propia de desigualdades en su espalda cuando usemos en 1º lugar la empatía nuestro aprendizajes serán sólidos y múltiples, capacidades y las competencias serán los caminos más certeros para tener el éxito que necesitamos, mostrarles la confianza que tenemos en ellos en sus logros, eso lo primero conversemos partamos la clase por decir:¡hola cómo estas ! que tal! tu fin de semana. El individuo siempre responderá al afecto, lo digo por experiencia propia el amor mueve la montaña y los aprendizajes fluyen todo esto lo puedo comprobar.
…sin duda que el tema de la educación es una problemática de gran consideración en la actualidad, he leído los comentarios, que por el contenido y las ideas que plasman en ellos, de la gran mayoría, se puede deducir que no participan en el proceso educativo en este país, la vocación, el amor y la pasión por lo que haces es necesario para cualquier carrera u oficio, así también para los sueldos de cualquier profesional. El gozar de un suculento sueldo no hace a un profesor que sea de calidad, sino que sus capacidades para abordar los procesos de enseñanza-aprendizaje de una manera correcta, lograr que los objetivos de los planes y programas sean logrados, que los contenidos de los programas sean revisados tanto por un colegio particular como en uno público o municipal, que la transversalidad de la educación sea más justa (para todos igual), cuando un profesor logre estos propósitos, sorteando todos los inconvenientes que traen estos procesos; creo que cuando los profesores logren entender que significa esto, recién tendremos profesores de calidad y por lo tanto una mejor formación para los alumnos.
Por lo tanto esta en manos de las autoridades y las nuestras, velar por esto, es necesario investigar y conocer el “porque”, de como dicen algunos, quienes logran menores puntajes estudian carreras de pedagogía, porque es mas fácil? porque es mas fácil encontrar trabajo? por estudiar algo? o porque realmente queremos ser participes de un proceso de educación-formación de nuestros niños para el bien de ellos mismos y por ende de la sociedad y el país, que por ahora será un resultado a muy largo plazo…el que quiera estudiar pedagogía debe tener muy claro que lograr eso en un niño no es nada fácil…
En las grandes potencias industrializadas del mundo como EEUU.la Educación es rigurosamente estatal, es orientada, financiada y supervisada por el estado. Los planes y programas están rigurosamente establecidos para todos los niveles de la enseñanza kinder, E.Básica y E.Media. es decir se les entrega a cada alumno textos bien diseñados y operativos de tal manera que el alumno trabaje muy bien en la sala de clases con el texto, si es Matemáticas con un set de ejercicios bien elaborados etc. El profesor es guía del alumno, apoya, motiva etc. En nuestro país los textos se licitan año a año no se ocupan más de un 30%, no sirven no son operativos, el profesor día a día, debe llegar a su casa
a planificar, preparar el portafolio, corregir pruebas, etc. Qué pasa con su familia, falta un real compromiso como sociedad que no existe, no es suficiente una buena remuneración. Solo los presidentes jóvenes pueden hacer los cambios. ¿Qué tal los jóvenes de la Selección?
Me parece increíble que hasta el día de hoy el país no se da cuenta que el cuerpo docente en general en el país es deprimente y por demás mediocre. Desde que en Chile se crearon los colegios particulares subvencionados lo único que se creo fue un negocio con la educación a partir de los “Sostenedores” que lo que han hecho es enriquecerse. Por otro lado como consecuencia de ello, a los profesores se les debería un examen periódico para mantener el título porque tienen una labor en la educación, sin embargo, encontramos a todos aquellos que no pudieron ingresar a una carrera tradicional porque no les dio el puntaje, hacerse maestros de la ignorancia. Es repudiante la labor que hacen gobierno, sostenedores y maestros, a veces es injusto meter a todos dentro de un mismo saco pero realmente son tan pocos los profesores que podrían llamarse profesionales que han ganado el repudio por el gremio que representan. Insisto deben por un lado establecer políticas salariales claras para los profesores y por otro lado rangos y calificaciones periódicas para mantener dichos rangos acceder a nuevos tramos salariales.
Estoy de acuerdo con la mayoría de las opiniones escritas acá. Creo que parte del problema en la Educación se debe a la deficiente formación y capacitación de los profesores. La evaluación docente es prueba de ello. Sin Embargo, considero que los sueldos de los Docentes es muy bajo tomando en cuenta la enorme labor y responsabilidad social que tiene sobre sus hombros. Por tanto, una posible ayuda a esta problemática, sería realizar una evaluación docente aún más acusiosa, más recursos estatales para capacitación docente, subir los sueldos..al menos un 40% más de lo que ganan actualmente. El ministerio debe buscar los mecanismos de ser más exigentes con los profesores….los profesores deben exigir condiciones más dignas, más capacitaciones, sueldos acordes a su labor social; pero también deben ser profesores capaces de tomar el desafío y por sobre todo, estoy convencido que lo que verdaderamente identifica a la persona con el rol de profesor, es su vocación por enseñar.
Todos quieren más plata y trabjar menos.. incluso yo.. pero para que estamos con cuentos.. hay profesores en el sistema que estan plantados hasta su jubilacion, y son horriblemente malos.. incluso profesores nuevos.. creo que éstos son los que corrompen el sistema..
Quizás podriamos hacer una analogia parecida con el sistema de salud.. los doctores en postas y clinicas.. tampoco no ganan taaan poco.. pero hacen su trabajo muy mal !! la mayoria (supongamos que tambien hay excepciones)…
ULTIMAMENTE HAY DEMASIADOS PAROS !!!
“Gente grande” les daría un consejo.. cuando el niño quiere un dulce o un juguete nuevo, éste tiene que hacer mucho mérito para ésto.. ustedes tambien hagan mérito !!! sus pataletas son los paros y lo malo, es que todos pagan el pato !!!
Sin intención de causar polémica.. es mi opinión..
Saludos !
si bien es cierto en cuanto a que ninguna profesión es tal vez tan importante como el de la docncia pero tambien hay que considerar que de un tiempo a esta parte tambien la calidad de los docentes deja bastante que deseear sin generalizar por supuesto pero son los menos cada vez, todos fuimos alumnos y siempre comparamos, antiguamente el profesor era visto como una autoridad casi inalcanzable y con mucho respeto, pero hoy pienso que por lo mismo que hay personas que ingrasan sin la claridad de responsabilidad que tienen a su cargo y el orgullo de realizarlo es que sea perjudicado el perfil del profesional que bien decia alguien antes debe creer y sobre todo sentir el cuento de ser un profesor formador en sociedad con los padres de los chilenos del mañana , mas si consideramos aun que para algunos niños son el unico ejemplo a seguir , es un tema que el profesorado debe considerar siempre ,sobre todo en nuestros dias ,con tanta violencia dentro y fuera de las aulas,tantas falencias en la sociedad. soy madre de 4 hijas jefa de hogar con mucho respeto y admiracion por algunas docentes que tienen mis hijas pues son ,les digo ha ellas ,sus segundas madres a quienes deben tanto respeto como a mi,pero tambien e visto el otro lado de la moneda con profesoras que solo cumplen horas de trabajo sin considerar la importancia del rol que cumplen y que de una forma u otra es la responsabilidad que dios les delego ,una tarea muy grande y pesada pero que con vocacion se puede lograr.
soy feliz, ganando $250 mil al mes, soy digno, ya tengo mi casa y dos hijos, mi sra. no trabaja esta con mis hijos pequeños y soy feliz. Es más ni siquiera tengo título, no soy arquitecto, doctor, profesor, ni ingeniero, simplemente soy un ser humano como todos otros con la simple capacidad de ser más ordenado y equilibrado que los profesores.
Porfavor Dios que exista más gente como Juan Carlos !!!
Así lo empleados publicos trabajarian, doctores, registro civil, profesores, etc.. etc..
Me pregunto yo.. ¿¿porque será que el sistema publico funciona mal y al momento de elegir siempre preferimos el sistema privado??
Justo hoy comentaba con una profesora en la universidad.. me decia que le daba lata a veces exigirnos mas.. le respondi muy honestamente..
“profe usted no se preocupe nosotros muchas veces somos como empleados publicos.. trabajar poco siempre se quejan y piden aumento.. nuestra parte, nos quejamos, queremos estudiar poco y queremos mejores notas” … es una analogia muy parecida…
Obvio es malo generalizar.. pero cuando probablemente sea más del 80% de los empleados así.. entonces vale la pena generalizar…
NO MAS HUELGAS EN ESTE PAIS PORFAVOOOORRR !!
La labor del profesor se denigra porque para el neoliberalismo es necesario crear una imagen de ineficiencia que legitimice sus acciones y para ello cuenta ocn los medios de comunicación como medio de control de la opinión pública.
¿cuantos de los que han dejado aquí su comentario no son producto de la educación pública?…. porque a mi ninguno me parece un retrasado mental a causa de la educación que recibió, al contrario todos los comentarios me perecen expresión de gente sumamente inteligente que ha recibido una instrucción de cálidad.
La pedagogia es un arte, algo que va mucho mas allá de entrar a una sala de clases y escribir en el pizarrón, educar es amar, respetar, innovar, valorar, comprometerse. Un buen profesor ve mas allá de un montón de niños sentados en un salón de clases, el profesor no solo es el que “enseña” y como dijeron por ahí no es un cuidador de niños ni una nana, un profesor es un constructor de futuros, es un puente para un niño sea una persona integral. Educar no es solo enseñar las tablas de multipicar ni las vocales, es instaurar valores educar las emociones enseñar, respetar, a ser mejores seres humanos.
Pero un profesor no es Dios ni hará milagros Es por eso para esto es importante el trabajo en equipo todos juntos la familia es un pilar fundamental para que esto se cumpla.No esperemos tener niños que sean excelentes personas ni excelentes alumnos si la familia no esta comprometida con esto.
Por todas estas razones un profesor debe ser siempre respetado y amado, después de todo el profesor educa al ingeniero, al arquitecto, al doctor al obrero, y al ladrón
Ya basta de seguir menospreciando la profesión .
Es verdad aquellos que entran a pedagogía solo por descarte deberian de pensar el daño que podrían causar a aquellos niños que no tienen la culpa de su estupidez y falta de consciencia.
profesor=vocación
…
Que temazo, ¿no?
Yo tengo 17 años y soy estudiante de pedagogía en historia , me alcanzó para muchas otras carreras , todas las ingenierías, psicologia, derecho etc.
Decidí estudiar pedagogía porque me importa la educación, es fundamental a nivel personal como nivel nacional
Si bien todo pasa por vocación yo amo enseñar , pero me debo conformar con un sueldo patético.
Considerando que mi profesión es tan importante , deberé ‘’soportar” aprox.40 niños, trabajar de lunes a viernes , seguir trabajando en mi casa, gritar y rabiar con todos estos niños que interesados en aprender hay muy pocos ¡ los sueldos son una injusticia!
A mi no me interesa el reconocimiento, mucho menos estudio para lucrar, pero ¿porque desprecian y desvalorizan esta labor tan preciosa.? y no basta con un aumento de sueldo, también hay que acordarse que la educación parte en el hogar.
Yo como profesora merezco tanto respeto como cualquier otro ser humano,como cualquier otra profesión ¿o acaso es común ver que los pacientes griten e insulten a su medico? ¿Entonces por que es tan común “taaaan normal” que los alumnos lo hagan con un profesional parado ante ellos , haciendo su mejor esfuerzo?
Apoderados y padres aquí entran ustedes.
Lamentablemente, hoy en día nuestra sociedad ha caído en los parámetros internacionales en cuanto a la educación, los cuales están guiados por la necesidad económica de las potencias mundiales.
Hoy en día no les sirve a un ciudadano consciente de su entorno, capaz de cuestionar la sociedad en la que vive y de generar cambios en la misma por el bien común, sino que les sirve un ciudadano de una dimensión, “educado” para aceptar las cosas como son y para reproducir y entender limitadas facetas de nuestra realidad social y nuestra condición humana.
Todo esto se ve reflejado en nuestra realidad educacional actual y el docente y su rol en ella, y la visión que la sociedad tiene de él es el emblema de esto. Hoy en día muy pocos quieren ser profesores por el estigma social que esto acarrea y por el mediocre nivel de vida al que se accede aun siendo profesional titulado y los que si decidimos serlo, ya sea por pasión, vocación o, lamentablemente como ocurre en algunos casos, necesidad, nos enfrentamos a la disyuntiva de cómo realizar una labor de verdadera calidad cuando los recursos que se nos entregan son tan limitados. Y al hablar de recursos no me refiero solamente a los recursos económicos, que de por sí ya son escasos, sino que también a los recursos no-materiales, como el tiempo necesario para planificar una buena clase, y para perfeccionarnos en una labor que cada año se hace más difícil, también me refiero a recursos tecnológicos y la capacitación adecuada para trabajar con ellos.
Me refiero a toda esa riqueza de conocimientos a la que por tiempo o dinero no tenemos acceso. Un profesor cualquiera trabaja todos los días desde las 8 u 8:30, hasta las cinco de la tarde en un colegio, para posteriormente llegar a su casa a seguir trabajando en la planificación y creación de material a trabajar en clases, y en la revisión de lo ya realizado con los alumnos, lo cual agrega muchas horas más al trabajo ya realizado durante el día.
El profesor se enfrenta constantemente a la problemática de que lo que su gobierno le pide que enseñe no tiene absolutamente nada que ver con la realidad que los jóvenes hoy en día viven, y los docentes realmente interesados en la educación de estos jóvenes invierten aun más horas en tratar de adaptar lo que quiere enseñar a la realidad de los jóvenes y al mismo tiempo intentar cumplir con los planes y programas entregados por el gobierno, lo que ya agrega un esfuerzo enorme dado el tiempo con el que uno consta para realizar todas estas labores. Al terminar la semana, cualquier ser humano normal terminaría exhausto, y solo aquellos excepcionalmente apasionados por lo que hacen, dedicaran su tiempo libre y escasos recursos económicos al perfeccionamiento de su arte (como se suele llamar a la pedagogía), pero es una labor desgastadora, cuya remuneración es realmente baja.
Es por eso que entiendo, aunque no lo comparto, a algunos colegas que con el paso de los años se rinden y deciden ser los profesionales mediocres que su gobierno quiere que sean. También entiendo el disgusto de la gente, y el sentimiento generalizado de que algo está realmente mal con nuestra educación, pero debemos ser capaces de darnos cuenta donde apuntar los dardos ¿A los docentes, por realizar el trabajo que se les pide con la preparación que se les ha entregado? ¿o al gobierno que los forma, los limita y los remunera pobremente?.
Es hora de darnos cuenta que si nuestra educación está mal, es porque todos nosotros como sociedad hemos fallado en darnos cuenta que lo que necesitamos nos son más horas de clases sino que una mejor calidad de educación, que necesitamos una educación que expanda nuestra visión del mundo y la realidad en la que vivimos y no una que la restringa a la reproducción de conocimientos vacios, y que necesitamos educadores que sean valorados por la difícil labor que realizan como formadores de la sociedad.
En primer lugar la sociedad chilena; yo, aquellos y todos Uds., se tienen que poner de acuerdo de cual debe ser la educación que quieren recibir y que tipo de trato quieren de la persona que hará esta labor. La pedagogía no es una casualidad, la crearon los pueblos para perpetuarse, fueron las propias civilizaciones que vieron la necesidad de transmitir la cultura de generación en generación, es decir la educación somos todos TODOS, el pedagogo es aquel preparado para sintetizar lo que la sociedad exige. ¿Quieren mejor EDUCACIÓN? ¡PAGUEN!, ¿no fuimos todos quienes optamos como “emprendedores” este sistema neoliberal?, ¿no fuimos todos quienes estamos midiendo la cantidad por sobre la calidad?, “Tu éres lo que tienes” expresamos en nuestras acciones todos los días.
En la mayoría de los comentarios que corresponden a personas no vinculadas a la educación hay soberbia e insolencia y mucha ignorancia, no son capaces de reconocer la base del capitalismo que hemos abrazado con tanto fervor, LA INVERSIÓN, díganles a los 10 mejores alumnos de cada cuarto medio que desde ahora en adelante un recién egresado de pedagogía ganará por 40 horas de clases a la semana $1.200.000.- al mes , (y no se les ocurra hablarles de los $400.000.-actuales), y que será el estado quien subvencione sus capacitaciones permanentes, podrán ver como las aulas universitarias de formación docente se llenarán de alumnos de calidad que por supuesto podrá garantizar una buena y científica labor pedagógica.
Déjense de patrañas y de discursos siúticos, hoy vivimos de la oferta y la demanda, si hay profesores malos es porque no tienes la intención de poner más plata para formar uno mejor. Hasta cuando con el descaro de la vocación, para que Uds sepan, queridos contertulios, TODOS LOS SERES HUMANOS TENEMOS LA CAPACIDAD DE EDUCAR, desde que nacemos recibimos y entregamos educación.
Y Juan Carlos, un profesor al mes paga un dividendo de $180.000.- carga la bip con $30.000.- o $ 50.000 de bencina, la luz, el agua y el gas por $70.000.- , el teléfono con internet (imprescindible para su labor) $30.000.-, para cuatro personas invierte en una despensa de $200.000.-, Juan Carlos estamos hablando de una ingesta equilibrada en base a un principio de cultura (la pirámide alimenticia), dejemos unos $70.000.- para casas comerciales, por eso de la ropa y perfumes, básicos de acuerdo a la exigencia en la presencia del profesor, además es necesario la entretención cultural mensual; teatro, concierto, dejemos unos $20.000.-, y el diario de fines de semana $8.000.- , el libro oportuno, la salida a comer (un chinito que sea), enfín Juan Carlos, no nos faltes el respeto con la caricatura de tus $250.000.- que lejos es una porquería de plata.
Este ESTADO ES INMORAL, tiene a sus profesores pobres y más encima se atreve a evaluarlos. Para todos los Juan Carlos, un magister, la mejor instancia de perfeccionamiento para un profesional cuesta $160.000.- aprox. mensuales por dos años, con $450.000 de sueldo mensual ¿quién lo hace? menos Juan Carlos con $250.000.- claro como tu lo expresastes NO ERES PROFESIONAL y eso, estimado, es un abismo entre tu y un profesor.
Pdta.
Lean un poco de la Educación en FINLANDIA, país que ha logrado los más altos lugares en el mundo en calidad de educación en distintas áreas, van a encontrar la frase “LA PIEDRA ANGULAR DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN ES EL PROFESOR”, pero luego de esto deben seguir leyendo y entenderán el por qué es necesario invertir y vean como lo hicieron, luego compartan sus apreciaciones.
Lo peor que hay en Chile es que siempre las autoridades han sabido como es la forma y el camino para mejorar la Educación.
En todo caso el éxito educativo de un joven también dependerá del tipo de vida que este ha tenido desde que nació; alimentación, valores familiares, socialización, etc.
Pero también hay un factor que es más poderoso que la palabra de un profesor, la TELEVISIÓN, si los docentes tuvieran un 5% DE LA CAPACIDAD DE PENETRACIÓN QUE TIENE ESTA CAJITA Y DE TODOS LOS QUE TRABAJAN DENTRO DE ELLA, LOS PROFESORES DOMINARÍAN EL MUNDO Y TODOS SERÍAMOS SUS ESCLAVOS pero no la tienen.
Créanme cuando les digo que la TV es culpable de la mayoría de las conductas desaprobadas por la sociedad en un niño o en un joven.
No conozco colegio en Chile en donde se enseñe a robar, o a pelear, o a violar, o a calumniar, o a asesinar, o a drogarse, etc.
Mmmmm hay mucho todavía por analizar e investigar antes de opinar ¿cierto amigos?.
Yo comentaré luego
1. En primer lugar la sociedad chilena; tu, yo, aquellos y todos los demás, tenemos que ponernos de acuerdo de cual debe ser la educación que queremos recibir y que tipo de trato quieren de la persona que hará esta labor. La pedagogía no es una casualidad, la crearon los pueblos para perpetuarse, fueron las propias civilizaciones que vieron la necesidad de transmitir la cultura de generación en generación, es decir la educación somos TODOS, el pedagogo es aquel preparado para sintetizar lo que la sociedad exige.
¿Quieren mejor Educación? ¡PAGUEN!, ¿no fuimos todos quienes optamos como “emprendedores” este sistema neoliberal?, ¿no fuimos todos quienes nos acostumbramos a valortar la cantidad por sobre la calidad?, “Tu éres lo que tienes” expresamos en nuestras acciones todos los días.
En la mayoría de los comentarios que corresponden a personas no vinculadas a la educación hay soberbia e insolencia y mucha ignorancia, no son capaces de reconocer la base del capitalismo que hemos abrazado con tanto fervor, esta es LA INVERSIÓN.
Díganles a los 10 mejores alumnos de cada cuarto medio que desde ahora en adelante un recién egresado de pedagogía ganará por 40 horas de clases a la semana $1.200.000.- al mes , (y no se les ocurra hablarles de los $400.000.-actuales), y que será el estado quien subvencione sus capacitaciones permanentes, podrán ver como las aulas universitarias de formación docente se llenarán de alumnos de calidad que por supuesto podrá garantizar una buena y científica labor pedagógica.
Déjense de patrañas y de discursos siúticos, hoy vivimos de la oferta y la demanda, si hay profesores malos es porque no tienes la intención de poner más plata para formar uno mejor. Hasta cuando con el descaro de la vocación, para que Uds sepan, queridos contertulios, TODOS LOS SERES HUMANOS TENEMOS LA CAPACIDAD DE EDUCAR, desde que nacemos recibimos y entregamos educación.
Y Juan Carlos, un profesor al mes paga un dividendo de $180.000.- carga la bip con $30.000.- o $ 50.000 de bencina, la luz, el agua y el gas por $70.000.- , el teléfono con internet (imprescindible para su labor) $30.000.-, para cuatro personas invierte en una despensa de $200.000.-, Juan Carlos estamos hablando de una ingesta equilibrada en base a un principio de cultura (la pirámide alimenticia), dejemos unos $70.000.- para casas comerciales, por eso de la ropa y perfumes, básicos de acuerdo a la exigencia en la presencia del profesor, además es necesario la entretención cultural mensual; teatro, concierto, dejemos unos $20.000.-, y el diario de fines de semana $8.000.- , el libro oportuno, la salida a comer (comida china a lo menos), enfín Juan Carlos, no nos faltes el respeto con la caricatura de tus $250.000.- que lejos es una porquería de plata.
Este ESTADO ES INMORAL, tiene a sus profesores pobres y más encima se atreve a evaluarlos. Comparto plenamente la opinión de que la formación docente hoy en día deja mucho que desear, pero esta deficiencia forma parte de las consecuencias de un estado que no tiene atribuciones, hoy cualquier grupo económico compra un terreno y construye una Universidad, pone a trabajar a un grupo de individuos solicita los permisos correspondientes, compra algunos muebles y llama a estudiantes a estudiar una carrera de “nivel” profesional. Estos centros de estudios no cuentan con historia, no tienen investigación, pero lo peor, es que se matriculan los alumnos que no alcanzaron buenos niveles en enseñanza media, no son buenos estudiantes universitarios pero estas entidades los titulan.
Señores, los jóvenes no son los responsables, tampoco los que se titulan, es el ESTADO, Para todos los Juan Carlos, un magister, la mejor instancia de perfeccionamiento para un profesional cuesta $160.000.- aprox. mensuales por dos años, con $450.000 de sueldo mensual ¿quién lo hace? menos Juan Carlos con $250.000.- claro como tu lo expresastes NO ERES PROFESIONAL y eso, estimado, es un abismo entre tu y un profesor.
Excelente artículo! Para que nuestros hijos tengan una educación de calidad, sin maltratos ni abusos no solo hay que mejorar la calidad de la formación de los educadores/as y ofrecer mejores sueldos, lo principal y básico es acreditar que tienen las características personales y psicológicas idóneas para el cargo que desempeñarán. La mayoría no los tiene!! En Babysitters llevamos 5 años evaluando personal para la educación y cuidado infantil, el año pasado elaboramos un estudio en base a los resultados obtenidos. Este es el comunicado de prensa que enviamos a todos los medios de comunicación y autoridades, solo Educación 20/20 se interesó en saber más sobre el tema:
Test Psicológicos lo avalan:
PERFIL PSICOLÓGICO DEFICIENTE DE QUIENES CUIDAN Y EDUCAN A LOS NIÑOS
Resultados asombrosos y altamente preocupantes obtuvo Babysitters, luego de evaluar los principales rasgos psicológicos y estructura de personalidad de más de 750 profesionales que aspiraban a ingresar al staff de la empresa, en calidad de niñeras para el cuidado, la estimulación temprana y el reforzamiento escolar de los más pequeños.
Con casi 5 años de experiencia en el mercado, Babysitters realiza una acuciosa investigación de los rasgos psicológicos de sus postulantes antes de contratarlas. Es así como entre diciembre de 2004 y diciembre de 2008, un universo de 758 postulantes fueron evaluadas para al cargo de niñera o maestra de apoyo. De este total, el 94% de las postulantes resultaron rechazadas (711 personas).
“Nuestra empresa se ha especializado en la realización de estas evaluaciones porque han sido muy reveladoras para nosotras. Lo alarmante es que esta muestra ha sido realizada a personas de quienes se espera que presenten determinadas características indispensables para su profesión, pues deberán mantenerse en contacto y tendrán bajo su responsabilidad el cuidado de terceros, ya sean lactantes, pre-escolares, escolares, adolescentes o adultos”, señala Yanet Doorman, directora de Babysitters.
El Estudio en cuestión, denominado “Evaluación de rasgos y estructura de personalidad de profesionales que postulan a cuidar y educar niños”, arroja resultados inquietantes: el 87,3% de las entrevistadas es vulnerable frente a las presiones; un 50.8% muestra conductas poco honestas; el 44.7% sigue sus propias directrices; un 43,3% reacciona sin pensar; un 38,3% reacciona de manera agresiva frente al estrés….
Estas cifras se ven más preocupantes aún cuando se determina que la gran mayoría de las entrevistadas son profesionales de carreras directamente relacionadas con el público objetivo, y que no logran cumplir el perfil adecuado para hacerse cargo de la educación y/o el cuidado infantil, aún cursando o habiendo ya cursado alguna carrera relacionada con el tema. La muestra arroja evaluaciones a educadoras de párvulos (339), psicopedagogas (119), profesoras de educación básica (91), entre otras.
Por ejemplo, un 17,6% de las Profesoras de Enseñanza Básica presentan rasgos de sobrereactividad, agresividad y descontrol. Y un 18,7% presenta rasgos de Obstinación, Autoritarismo y Dominación.
Otro dato a considerar es que muchas de las personas rechazadas por el sistema de evaluación se encontraban trabajando en algún jardín infantil, colegio o sala cuna del país.
Evelyn Bobadilla, Psicóloga y Jefa de RRHH de Babysitters, explica que son varios los test gráficos aplicados, porque “todo dibujo constituye un lenguaje de imágenes cuya finalidad última es comunicar. Éste informa acerca de sí mismo, de su evolución psicosexual, de su relación con el mundo en el que se desarrolla, etc. Toda producción gráfica lleva la marca de la vida psíquica del individuo”, explica.
Es así como aplica el Test de la casa, Test del árbol, Test de la persona bajo la lluvia y otros “Test Proyectivos”, como el de Rorschach, de Zulliger, y el Test de Lüscher. Además de estos test, considerados tradicionales, todas las postulantes fueron evaluadas también mediante grafoanálisis, técnica ampliamente utilizada en los países desarrollados y cada vez más incorporada en los proceso de selección de personal en grandes empresas de nuestro país.
“Babysitters tiene la experiencia y los conocimientos suficientes para llevar a cabo este delicado proceso de selección; si bien es cierto lo hemos estado implementando para nuestro propio staff, dados los resultados obtenidos y la importancia que este servicio adquiere día a día, estamos en condiciones de entregarlo a todos quienes lo requieran y necesiten”, concluye Yanet Doorman.
Concuerdo plenamente con el comentario de Jano. Yo sali de un liceo industrial y por tercero medio me di cuenta que lamentablemente me fascinaban los estudios de pedagogía. Tuve exelentes profesores que no superaban los $500.000 al mes. Muchos otros, los mas nuevos se conformaban con $200.000 y eso. Vi casos de alumnos recien egresados y titulados que se les pagaba $180.000. Eso es una burla, saliendo del liceo industrial, realizando mi practica comenze ganando $250.000. Tengamos en cuenta que tan solo sali de un liceo industrial. Lo pense mucho y llegue a la conclusiòn que no me endudaria años para sacar una carrera que apenas me sirva para pagar mis cuentas. Si voy a tener que estudiar para tener algún día una vida descente no estudiaria pedagogía. Los aranceles estan casi al nivel de lo que tiene que pagar uno para llegar a ser abogado. Por lo poco que he analizado la carrera de pedagogía no es algo tan facil que cualquiera pueda estudiar. Me hubiese encantado estudiar pedagogía en historia, pero tengo que pensar que algún día pueda tener hijos, una mujer, una familia que mantener. Así no se puede. Creo que lo que gano actualmente es poco. Con suerte alcanzo los $300.000 al mes. Aún vivo con mis padres y el dinero se hace poco. Me he vuelto con el tiempo al igual que muchos, un esclavo de las tarjetas, esclavo de la bohemia sin sentido, esclavo de un patron por así decirlo, pero no sere esclavo de una escuela, de un lote de niños engreidos que facilmente pueden ganar y ser mas valorados que yo el dìa de mañana por el solo hecho de que sus padres tengan dinero y les pongan a cargo del negocio familiar que podría ser una universidad o escuela privada. Optar por alguna carrera tecnica con campo es una de las opciones mas accesibles para personas como uno.
simplemente sintetizo lo que yo queria decir,muy buen comentario.
siempre se critica al profesor, que de el depende la educación, que cada día va en bajada y los culpables son los profesores, pero antes de criticar deberían pensar en que esta haciendo la familia para cambiar esto, si es cierto el profesor es encargado de una parte de la educación el otro factor responsable son los padres y es hay donde están las fallas, el profesor realiza su trabajo pero que saca si los padres no están ni hay con ayudarlos, la primera educación bien de la casa, pero hay niños que esa educación no la tienen y son las padres que mas reclaman, y sallen del colegio a garabato limpio con los niños, que mas le podemos pedir a los profes ellos hacen lo que pueden, milagros tampoco se pueden hacer.
en relación al sueldo claro que son bajos, se sacan la mierda trabajando para que ganen una miseria y mas encima los critican, me gustaría ver a esos que critican tanto la educación y la labor del profe haciendo clases en una sala con 45 niños. a ver que harían
No lei todos los comentarios pero habian unos bien despectivos para los profesores.
No hay que olvidar que la educacion es la base para legar a ser un pais desarrollado y esta es importante en todas partes. Claramente aca en chile no se le da la importancia que necesita esta carrera que es tan importante como la medicina, ahora viendolo de manera objetiva la mejor manera de mejorar la calidad de profesores es la mayor exigencia para entrar a esta carrera, (eso queda claro), pero una persona que obtiene 700 ptos en la psu y tiene la opcion de elegir entre pedagogia (suponiendo que son altos los puntajes de postulaciones) y medicina, la verdad prefiere estudiar otra carrera que sea mejor remunerada, por lo tantoi la solucion es subir de nivel la carrera de ped. para esto son necesarios mejores sueldos, y con esto la exigencia. Tenemos que seguir el ejemplo de paises desarrollados no quedarnos en la mediocridad de pensar que la educacion no es importante y seguir denigrando esta linda carrera.