PERFIL PSICOLÓGICO DEFICIENTE DE QUIENES CUIDAN Y EDUCAN A LOS NIÑOS
Resultados asombrosos y altamente preocupantes obtuvo Babysitters, luego de evaluar los principales rasgos psicológicos y estructura de personalidad de más de 750 profesionales que aspiraban a ingresar al staff de la empresa, en calidad de niñeras para el cuidado, la estimulación temprana y el reforzamiento escolar de los más pequeños.
Con casi 5 años de experiencia en el mercado, Babysitters realiza una acuciosa investigación de los rasgos psicológicos de sus postulantes antes de contratarlas. Es así como entre diciembre de 2004 y diciembre de 2008, un universo de 758 postulantes fueron evaluadas para al cargo de niñera o maestra de apoyo. De este total, el 94% de las postulantes resultaron rechazadas (711 personas).
“Nuestra empresa se ha especializado en la realización de estas evaluaciones porque han sido muy reveladoras para nosotras. Lo alarmante es que esta muestra ha sido realizada a personas de quienes se espera que presenten determinadas características indispensables para su profesión, pues deberán mantenerse en contacto y tendrán bajo su responsabilidad el cuidado de terceros, ya sean lactantes, pre-escolares, escolares, adolescentes o adultos”, señala Yanet Doorman, directora de Babysitters.
El Estudio en cuestión, denominado “Evaluación de rasgos y estructura de personalidad de profesionales que postulan a cuidar y educar niños”, arroja resultados inquietantes: el 87,3% de las entrevistadas es vulnerable frente a las presiones; un 50.8% muestra conductas poco honestas; el 44.7% sigue sus propias directrices; un 43,3% reacciona sin pensar; un 38,3% reacciona de manera agresiva frente al estrés….
Estas cifras se ven más preocupantes aún cuando se determina que la gran mayoría de las entrevistadas son profesionales de carreras directamente relacionadas con el público objetivo, y que no logran cumplir el perfil adecuado para hacerse cargo de la educación y/o el cuidado infantil, aún cursando o habiendo ya cursado alguna carrera relacionada con el tema. La muestra arroja evaluaciones a educadoras de párvulos (339), psicopedagogas (119), profesoras de educación básica (91), entre otras.
Por ejemplo, un 17,6% de las Profesoras de Enseñanza Básica presentan rasgos de sobrereactividad, agresividad y descontrol. Y un 18,7% presenta rasgos de Obstinación, Autoritarismo y Dominación.
Otro dato a considerar es que muchas de las personas rechazadas por el sistema de evaluación se encontraban trabajando en algún jardín infantil, colegio o sala cuna del país.
Evelyn Bobadilla, Psicóloga y Jefa de RRHH de Babysitters, explica que son varios los test gráficos aplicados, porque “todo dibujo constituye un lenguaje de imágenes cuya finalidad última es comunicar. Éste informa acerca de sí mismo, de su evolución psicosexual, de su relación con el mundo en el que se desarrolla, etc. Toda producción gráfica lleva la marca de la vida psíquica del individuo”, explica.
Es así como aplica el Test de la casa, Test del árbol, Test de la persona bajo la lluvia y otros “Test Proyectivos”, como el de Rorschach, de Zulliger, y el Test de Lüscher. Además de estos test, considerados tradicionales, todas las postulantes fueron evaluadas también mediante grafoanálisis, técnica ampliamente utilizada en los países desarrollados y cada vez más incorporada en los proceso de selección de personal en grandes empresas de nuestro país.
“Babysitters tiene la experiencia y los conocimientos suficientes para llevar a cabo este delicado proceso de selección; si bien es cierto lo hemos estado implementando para nuestro propio staff, dados los resultados obtenidos y la importancia que este servicio adquiere día a día, estamos en condiciones de entregarlo a todos quienes lo requieran y necesiten”, concluye Yanet Doorman.